Orthopédagogie

Dans le cadre du cours de "Dysphasie", il nous a été demandé de réaliser des tableaux reprenant les difficultés que peuvent rencontrer les élèves dysphasiques et les aménagements à mettre en place pour pouvoir y pallier.

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Travail de groupe réalisé par Clément Laura et Demey Morgane.

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1) Les difficultés : 

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2) Les aménagements : 

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Bibliographie : 

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APEAD. (s.d.). Définitions. Consulté le 22 octobre 2019, à l’adresse : https://www.apead.be/fr/definitions

Dysphasie Québec. (2017). Au quotidien. Consulté le 22 octobre 2019, à l’adresse : https://www.dysphasie-quebec.com/au-quotidien/?fbclid=IwAR0K- pW11LTiBqtxVf2RKNqrjVP9MTK5JDw9Hm9Q1LH_HhLR7ZI1OCmuScA

DYSpositif. (s.d.). Dysphasie. Consulté le 22 octobre 2019, à l’adresse : https://www.dys-positif.fr/dysphasie/?fbclid=IwAR17ecXgHFIuOkH_J-CwTSooJcj- kG3ebXKImjQPMc0CspdcbqcVjfDVgWk, consulté le 22 octobre 2019.

Enseignement.be. (s.d.). L’inclusion scolaire – PDF : La dysphasie. Consulté le 22 octobre 2019, à l’adresse : http://enseignement.be/index.php?page=27775&navi=4312&rank_page=27775

Jacquet, E. (2019-2020). Dysphasie. Document non publié. Haute Ecole de Bruxelles.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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